Resultados da utilização da Arca do Mundo


Durante a permanência do recurso pedagógico “Arca do Mundo” na EB Vale da Amoreira Nº 2, foram dinamizadas atividades nas turmas de alunos integrados com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). O trabalho desenvolvido pelas docentes a partir da exploração do tema “Casas do Mundo” pode ser visto aqui.

Era uma vez um ninho cheio de Elefantes…

Havia uma história que começava assim:

Era uma vez um ninho cheio de Elefantes…


Como continuava?

Passo a Passo

APRENDER a receber o outro, imaginando-o, colocando-se no seu lugar e dar a conhecer, generosamente, aspetos da minha cultura ao outro, este é o convite da Arca do Mundo. Abrir a Arca do mundo: abrir os braços entendendo e acolhendo as diferenças, dúvidas, enigmas e conceitos das distintas culturas. Disponibilizar as crianças para a partilha e o questionamento é dar um passo na direção da empatia e do prazer da descoberta do que é diferente, em ambientes de valorização e confiança. Este é o nosso entendimento. Oferecemos-lhe um bilhete de viagem na Arca do Mundo.
A ARCA do Mundo foi construída passo a passo:
1 - Sessões de avaliação e diagnóstico junto do público-alvo com recolha de material audiovisual;
2 - Pesquisa e criação de conteúdos;
3 - Aplicação da caixa-protótipo a duas turmas do Ensino Básico;
4 - Ajustes de conteúdos e jogos para a uma maior adequação dos mesmos ao publico alvo (a partir dos dados recolhidos nas sessões de aplicação da caixa protótipo).

Algumas ideias sobre a multiculturalidade a partir de diálogos com crianças

Durante as sessões de avaliação e diagnóstico prévias à construção da Arca do Mundo, as crianças manifestaram algumas das suas teorias no que se refere à diversidade cultural.
Escutem algumas destas teorias aqui:

video




Fotografias na sala de aula com versão protótipo da Arca do Mundo

Legenda das Fotografias:
1 e 2 - Mapa
3 - Mão na Arca
4 e 5 - Andorinha (mascote)
6 - Mahaguti
7 a 15 - Livros
16 a 23 - Passaportes
24 a 28 - Jogo do Corpo Encantado - trabalhos dos alunos